La psicomotricitat estudia el nen/a des d’una perspectiva indissoluble entre el cos i la psique, entre el moviment i les funcions psíquiques, entre la motricitat i els aspectes cognitius, emocionals i socials.
- A nivell afectivoemocional contribueix en el desenvolupament de l’emoció.
- A nivell motriuinstrumental afavoreix l’organització motiu: equilibri, control i dissociació de moviments, precisió i rapidesa.
- A nivell cognitiu desenvolupa el pensament.
- I a nivell social els infants aprenen a comunicar-se amb els altres mitjançant el moviment.
En definitiva la psicomotricitat:
- Afavoreix el coneixement del propi cos.
- Ajuda al nen a situar-se en l’espai i el temps.
- Millora les coordinacions motores grosses i fines, estàtiques i dinàmiques.
- Prepara les capacitats necessàries als aprenentatges bàsics com són la lectura, l’escriptura i el càlcul.
- Contribueix a la seva integració social.
- Fa sentir al nen més segur emocionalment.
Segons els tipus d'activitat:
*Circuits: Tot el grup recorre un trajecte durant el qual els nens es van trobant amb diferents exercicis. La sortida es dona de manera progressiva i quan acaben poder tornar a reiniciar-lo diverses vegades.
* Racons: Els xiquets s'organtizen per grups. El nombre de grups i racons ha de ser el mateix, perquè de manera rotativa cada grup anirà passant pels diferents racons. ELs racons poden ser de: pilotes, cordes, xanques, petxines,etc.
* Jocs populars; els jocs de sempre també poder ser sessions de psicomotricitat: joc del mocador, les cadires, estatues,etc.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada